班长叫秦晗：“秦晗，到你了，说点什么吧。”

秦晗猛然回神，端起装了橙汁的高脚杯，却只吐出三个字：“敬明天。”

她记得有一个人，在所有人都失意时，笑着举杯，说敬明天。

那是盛夏空调下的一顿火锅，蒸汽腾腾，他隔着水雾看向她，眉眼含笑。

明明才刚过了几个月，像是过了几年一样久。

过年前，秦晗查到自己的成绩，各项成绩都是航班有人拨动吉他弦，胡乱弹着……过完年还没开学那几天，秦晗收到杜织的信息。

杜织问她，小秦晗，介意提前几天开学吗？秦晗正在准备提交转专业的申请表，杜织知道她笔试应该是没问题，想要提前面试她。

这场面试很特别，是特地为秦晗准备的，方式也不是坐在学校里问几个问题那么简单。

杜织带着秦晗去了和学校有合作的康复学校，想让她见见真正的残障儿童。

特殊教育这个专业，毕业愿意去做特教老师的还是少。

有些人承受不住每天见到那些孩子，也承受不住那些家庭的不幸。

人有时候是这样的，吸收了太多负能量，确实是会有种“感同身受”

的难过。

教育心理学的老师给这个专业的学生上课时，都是一边讲着怎么研究残障儿童的心理，一边告诉大家怎么调整自己的心态。

杜织说，她要看到秦晗的韧性，才会同意她转专业。

秦晗被安排跟着一个学姐，帮助培智小班的孩子做康复训练。

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